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质疑和反思是行动学习的命门。想要不断地挑战自我，若没有持续的质疑和反思，再强大的个体和组织都将生于忧患，死于安乐，这也是行动学习项目能否成功的关键所在。有一种方法

当将领导力提升项目设为常规培养计划，且要提前培养，让本级管理者快速具备下一层级的领导力。 管理者通常分为三层，即高层、中层、基层，分别对应事业部总经理、总监或部门经

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任何队伍的建设都离不开招兵买马，企业内训师队伍的建设也必须从选对人开始。如何才能慧眼识英雄，找到值得投入培养的精英？ 我们常在电视节目中看到各种选秀，比如《中国好声

学习内容在人才管理领域始终存在着不少谬误，持有这些误解的组织很可能忽视学习对运营方式的转变力量，而人力资本领域不断加速的产业联合过程让这些误解根深蒂固。随着大型经

传统智慧认为钱对员工敬业度最重要，而年轻员工则认为心情和薪情同样重要。 德勤最新调研报告表明，全球人才管理有四个最重要的主题：工作与生活界限的消失，对人才的旺盛需求

所谓内生式，指的是以企业内的人才资源为基础，以内部经验传承为动力，以培养适合企业战略的人才为目标，最大化地利用企业内专家经验，从知识、技能、文化等方面促进内部创新

结构思考力最核心的目标就是帮助人们想清楚和说明白。社会属性要求我们经常沟通交流，职场环境更是如此。经研究发现，管理人员70%的时间与精力都用于沟通。所以，无论从事何种

在充满了易变性、不确定性、复杂性和模糊性的市场环境下，改变已成为企业发展的必然趋势。改变与能力无关，而是取决于自我觉察与意愿。 人才决策顾问经常有机会探听到管理者和

知是行之始，行是知之成。 体验式学习 是管理者终身的任务与挑战。 新的 社交 媒体与网络游戏的出现，使管理面对着视觉图像与社交影响所构成的新环境的巨大挑战。但这也意味着

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培训需求分析 是培训活动全流程的首要环节，是制定培训计划、设计培训方案、培训活动实施和培训效果评估的基础。因此，正确的培训需求分析十分重要，如果这一步忽略了或出了差

近年来，行动学习（ Action Learning ）日益盛行，各类催化技术、研讨技术层出不穷。不过，个人感觉国内现在的行动学习模式存在着三个误区： 课题选定随意。 行动学习项目课题的确定

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当今，快速转变的全球市场潮流迫使企业必须灵活经营，这些变化可能会给企业经营带来不适甚至干扰。若想取得成功，需迅速推动企业转型，利用现有和未来的员工建立起一支长青的

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